2012
05.21 |
生野銀座商店街・樋口書店がなかったら、僕はきっと違う人生を |
★昨日、ライオンズ２―６中日と、大敗。
西口の「快投」（画像上左）＆おかわり君の一発（画像上右）で７回裏まで２対１と１点リード。
８回裏、中継・岡本篤の死球→ヒット→大暴投（画像下）→代わったウィリアムスも３塁打→ヒット→ヒット→四球→エラーで一挙５点。
「うわさには聞いていたけど、ライオンズの後ろのピッチャー、弱いねぇ～」と中日ファン。
僕の家のあちこちに飾ってあるライオンズグッズ＝タオル、キャップ、メガホン、団扇、リストバンド、マスコット、ボストンバッグ、ユニフォーム等々……に刻まれている「Ｌｉｏｎｓ」「Ｌｉｏｎｓ」「Ｌｉｏｎｓ」「Ｌｉｏｎｓ」「Ｌｉｏｎｓ」の文字を見るのがつらいよ。
はかないよ。
ま、言っても仕方がないけれども、８回裏、福田への５球目（アウトコースいっぱいの、岡本篤、渾身の１４３ｋｍ／ｈストレート）はストライクで、福田はアウトだよ。
「ボール」と判定されて、僕は、比喩ではなく、椅子から転げ落ちて、ライオンズも、あそこから転げ落ちていった。
画像提供＝Ｗｅｂ産経＆ｓａｎｓｐｏ．ｃｏｍ。
★はぎちゃん様、コメントならびに、なつかしい鶴橋駅・近鉄線ホームの画像、新世界のお話等々、ホンマ、ありがとうございます。
自分の掲示板なのに、なかなかチェックできず、いつものことながら、返信が遅れてしまいました。
お許しください。
お元気そうで、なによりです。
★僕のほうは、ま、ボチボチというか、スレスレというか、前方を向いた回想の日々、なんとか生きております。
はぎちゃん様のコメントの背後からは、いつも、いつも、はぎちゃん様の、人と人との、安定した「つながり」が感じられ、浮き草人生の僕は、いつも、いつも、ハッとさせられます。
★大型連休後の新世界を訪ねられた由、串カツ屋店主の会話は、おもろいですね(*^_^*)。
最近、東京スカイツリーと対比、あるいは関連するカタチで、通天閣や新世界界隈の情報がＴＶでよく流れますね。
あそこは、僕の、学校帰りの遊び場(*^_^*)でした。
通天閣に、登るつもりで、その真下（入口）までは行くんですよ。
でも、「入場料」がトンデモナク高くて(*^_^*)
小学生あるいは中学生の僕は、友人と「やっぱり、やめとこかぁ～」と、その何分の一かの金額で、たこ焼きを買って食べたもんです(*^_^*)。
心から愛する、愛する通天閣ですけど、長い人生で実際に登ったのは、たった２回です。
何遍でもいいますけど、入場料、高すぎまっせぇ～！
★お兄様と生野区林寺にも行かれたんですね(*^_^*)。
生野本通商店街の林寺付近には「樋口書店」（今は「ヒグチ書店」かも？）があります。
高校の帰りに、毎日、寄りました。
おかしなおやじさんで、僕が文学の、ちょっと専門的な書物を買おうとすると、「高校生がこんなモン、読むのんかぁ～？」と、上目遣いの、その逆三角形の目には「やめとけ、お金がもったいない。この親不孝モン」と、はっきり書いてありました(*^_^*)。
僕の生涯を貫く文学上の師に出会ったのも樋口書店です。
店の奥まったところの、いちばん高い書架から師となる人物の書物を見つけました。
林寺の樋口書店がなかったら、僕は、きっと違う人生を歩んでいたことでしょう。
★５／１５第５５回高村祭アルバム②
高村祭直通無料バスが会場に着きました。
バス停・山口公民館前で下車。
花巻市スポーツキャンプむら屋内運動場（画像）。
いつもは、この屋内運動場の向こう側、数百メートル奥に入った、里山の陰にある光太郎小屋の近くの草むらに、ゴザを敷いてやります。
★高村祭会場・花巻市スポーツキャンプむら屋内運動場内は、こういう感じ（画像）です。
参加者は３００人程。
逢いたいと思っている人があったので、全体を見回しましたが、いないようでした。
残念です。
僕はいつも、こうして孤独です(ﾉ△･｡)。
会場の真ん中、やや前よりのゴザの上に座りました。
すぐそばに、出番を前に緊張している、花巻高等看護専門学校の女学生たちがいました。
ラッキーだと思った(*^_^*)のですが、残念なことに、この場所は、スピーカーの指向性の関係で、語る人のことばの意味がほとんど聞き取れません。
画像は「主催者挨拶」の高橋公男副市長。
心をこめて語っていらっしゃるのはわかるのですが、聞く側は、途切れ途切れに聞こえてくることばの意味をつなぎ合わせ、自分で解釈しなくてはなりません。
ホンマ、シンドイ作業です。
もちろん、語り手の心の「熱」とか、誠実な人柄とかは伝わって来ません。
この種類の「お祭り」は――学校の入学式＆卒業式等の式典も同じ――ことばの意味と、ことばに込められた、その方の「熱」が大切なのに、そのどちらも伝わって来ません。
★花巻市立太田小学校児童２人による献花。
★花巻市立太田小学校２年生による合唱。
★花巻市立西南中学校１学年による合唱。
★花巻高等看護専門学校１年生による、花巻空襲時に奮闘努力した看護師らをたたえた、光太郎の詩「非常の時」の朗読。
★花巻高等看護専門学校１年生による合唱「最低にして最高の道」。
「（前略）見えもかけ値もない裸のこころで／らくらくと、のびのびと／あの空を仰いでわれらは生きよう（後略）」
詩句のここの部分が――特に「あの空を仰いで」が――なぜか、今回は、僕の心に沁みました。
★関連記事
・高村祭アルバム№１――太田小２年２５名の演奏。旧「山口小学校校歌」がよかった。伸びゆく若葉 山口校
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2012
05.19 |
廃墟化していた乱氏（＝ＳＺＫ）のＨＰに人の気配！ すごくうれしいよ(^_^)v |
★昨日の決断＝たとえ「仕事」の能率は落ちても、「引き明けの街を走る」ほうを選択するぅぅ～……ということで、けさも、白樺林、街路、運河、新コースを疾駆。
新コース＝①運動公園内陸上競技場外周（５００メートル）＋②（武道館裏から）中心街（９００メートル）＋③運動公園外周道路（６００メートル）……の組み合わせで、１周２キロ。
これを３周。
くわえて、調整コースとして陸上競技場トラック――。
昨日は、疾駆７キロ＋歩行２キロ。
合計９キロというのは、僕のＭａｘだ。
その翌日ということで、本日は、疾駆４キロ＋はなむけ号（折りたたみ自転車）２キロにセーブ。
画像は、武道館横の小道と白樺林。
ここが中心街への出口になる。
★昨日のブログの関連記事に「疾駆の仕方に３つある」として――
①今、走りつつある街の時空間に抱かれて、もしくは溶け込むように疾駆。
②過去の時空間に向かって、すなわち「過去」を「反復」するように疾駆。
③過去という未来に向かって、ま、キルケゴール流にいえば、「前方を向いて回想」するように疾駆……。
――というような（今、読み返せば、かなりいい加減な）ことを書いていますが、今は、何も考えないで疾駆しています(*^_^*)。
もちろん、ブレストもやりまへん(*^_^*)。
思考＆判断は完全停止。
ただ前方の光景に向かって疾駆していくだけです。（←これが今の僕の心境）
★新コースから帰宅後、手鍋再焙煎。
先日の手鍋焙煎・浅煎りのマンデリンは、１ハゼが始まって、すぐ焙煎をストップした豆。
やはり酸っぱさが強すぎて、ま、ひとつのねらいだから、それはそれでいいのだが、やはり、あまりおいしくない(*^_^*)。
で、手鍋再焙煎。
手鍋に、１ハゼ、即ストップ豆を放り込み、ガスを強火にして、小刻みに振る。
ねらいは、浅煎りと中煎りの、やや浅煎り寄りに。
僕の焙煎経験がまだまだ浅いので、ホンマ手探りの作業。
豆の香りと色に神経を集中。
結果――まあまあやね。
飲んだ瞬間、苦みと甘み。
その直後に、かすかな酸っぱさが残る。
★ＤＡＫＡ古書店跡の壁４面のうち１面を「舞台化」する計画。
現在、まだ構想中。
ねらっているのは、その「舞台」の上で（あるいは中で）、僕のスイッチをパチリと切り替えて、僕を、現実の時空間から非現実空間に移動させること。
画像は「舞台化」の候補の壁の一隅。
舞台には、この古いスピーカー（ＣＯＲＡＬ音響・ＦＬＡＴ―６Ｓ）とカウンター椅子を組み込みたい。
★舞台上の「非現実」の度合いは、やりながら調整するつもりだが、「現実にちょっとフィクションを加えて……」という、ま、現実に軸足を置いたものではなく、根元からガラリと――すなわち、現実の僕と舞台上の僕が、連続的に接続するのではなく、非連続に接続する感じをねらいたい。
そういう「舞台」から、僕の「教育」なり、「日常」なり……を発信したいと考えている。
画像＝舞台候補の壁にある出窓。
この出窓を生かしたいなぁ～。
★しばらく廃墟だった乱氏（＝ＳＺＫ）のＨＰに人の気配を発見！
すごくうれしい(^_^)v。
乱氏の鼓動が聞こえると、なぜか、僕は元気になれる。
乱氏のＨＰには、これまでも、現在も、僕のＨＰからリンク中だが、舞台が完成したあかつきには、「舞台」の中からリンク化するといいのかもしれない(*^_^*)。
★５／１５第５５回高村祭アルバム①
高村祭（花巻市太田）の参加は、僕にとっては「聖地巡礼」か？ あるいは「原点回帰」か？
あいにくの雨。
いや、雨だから、ぜひとも参加しようと……。
今年から、花巻駅と高村山荘間に無料バスが出ました。
画像は、雨に烟る駅西口に現れた直通バス。
小型バスを予想していたので、驚く。
★これまでは無料直通バスがなかったから、僕の場合、花巻駅から定期バス湯口線（新鉛温泉行）に乗り、二ツ堰（またはクレー射撃場前）で下車し、光太郎が歩いたように数キロの道を歩いていました。
画像＝クレー射撃場前を左折するバス
★バスの乗客は十数人。
遠方からというのは僕くらいで、ほとんど地元の人々のようだ。
人々の声――「いつも高村祭に参加したいと思っていたが、交通手段がなかった。新聞でこのバスのことを知り、今回、はじめて参加できた」。
――「関係者でないのに乗れるってうれしいね」
――「それにしてもなかなか着かないね。ずいぶん遠いんだね」
――「光太郎はこんな山の中で暮らしていたのかぁ～……」
僕は、社団法人花巻観光協会公式サイト「五感で楽しむイーハトーブ花巻」で高村祭無料直通バスの情報を知ったのだが、地元の新聞でも紹介されたようだ。
買い物ついでに乗った感じのおばさん。
どう見ても起きがけにパジャマ代わりのウェアーでやってきたという感じのおじさん。
ウォーキングの延長線上のおばさん２人組み。
阿修羅のように遠くの一点を凝視しつづける、色白の、背の高い、若い女性。
「関係者でなくても乗っていいんですかぁ～？」と、発車前に飛び乗ってきた記者風の女性……。
高村祭無料直通バスは好評だ。
画像＝高村橋を渡る無料バス
画像＝光太郎が歩いた二ツ堰からの道との合流付近を走る高村祭バス
★高村祭バスが、花巻太田山口の光太郎小屋に近づいた。
光太郎小屋は僕の「原点」だ。
カラダが反応しているのが、よくわかる。
雨はますます強くなる。
★関連記事
・高村祭アルバム２――今回、高村祭参加の僕の目的のひとつが、谷口さんの花巻弁による朗読を聴くことだった
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2012
05.17 |
心を決し、たとえ仕事の能率は落ちても「引き明けの街を走る」を選択 |
★画像＝ＤＡＫＡ古書店跡の片隅。
この画像の右側の壁面を「舞台化」する予定。
舞台上では、当然、僕は俳優になるのだから、舞台化＝僕の俳優化だ。
舞台上で「心の中を見せる」修業をするつもりだ。
★「大阪野郎、１に足腰、２に文体、引き明けの街を走る（スロー・ジョギング）」。
今回、コースを新設。
①運動公園内陸上競技場外周＋②（武道館裏から）中心街＋③運動公園外周道路……の組み合わせで、１周２キロ。
これを３周。
白樺林、街路、運河、犬を連れた娘さん……風景の変化がダイナミック。
この２キロコースを３周というのが、僕には、ちょうどいいようです。
１周目を走り終わり、「よし、もう１周！」
２周目を走り終わり、「よし、ラスト！」
距離の微調整は、最後に④陸上競技場内のトラックでやります。
きょうは、３周（６キロ）のあと、トラックで１キロを――僕なりに――ダッシュ！(^_-)
★「仕事」のことを中心に考えると、午前３時半に起床し、コーヒーを沸かし、即、机に向かい、４、５時間……というのが、経験的に、いちばんいいようです。
これまでの「仕事」のほとんどを、僕はこの時間帯でやっています。
でも、これでは当然、「大阪野郎、１に足腰、２に文体、引き明けの街を走る」がやれませんね。
今の僕は「大阪野郎、１に足腰、２に文体、引き明けの街を走る」ができないと――ま、「起床後、即、仕事」というのも２、３日はいいのですが、徐々に徐々に――粘っこい、不透明な物質が体内に蓄積されるぅぅ～というイメージ。
やがて鬱屈。
やがて悶々。
★だからといって、「引き明けの街を走」ったら走ったで、相当エネルギーを消耗。
はっきりいって、僕の場合、「引き明けの街を走る」をやると、仕事の能率は確実に落ちます(ﾉ△･｡)。
走る時間。
シャワーの時間。
朝食の時間。
ＴＶニュースチェックの時間……。
あっと気がついたら「起床後、即、仕事」の場合の「仕事」が終わってしまう時間ですよ(ﾉ△･｡)。
★で、悩むわけですけど、今回、心を決し、たとえ仕事の能率は落ちても「引き明けの街を走る」を選択。
「大阪野郎、引き明けの街を走る」をやらなかった場合の「鬱屈」「悶々」と、「能率の悪さ」をはかりにかけると、「鬱屈」「悶々」のダメージのほうが、はるかに大きいということがわかりました。
 ★昨日、ブログに「今のおかわり君に４番は厳しい。３番＝栗山 ４番＝中島 ５番＝秋山……を提案する」と書いた、その４時間後に、なんと、おかわり君の、１２５打席ぶりの一発。
５時間後には、今季初の「おかわり」弾！
この３打点で、ライオンズは、交流戦初戦に勝利。
ま、「素人は黙ってろ」ということでしょうか(ﾉ△･｡)＋(^_^)v。
★昨夜のライオンズ戦の放映は「ＴＢＳニュースバード」「テレビ神奈川」「ニコニコ生放送」。
いずれも、僕の受信環境では観戦できません。
しかたがないので、なつかしい、ピーピー、ガーガー、雑音とフェージングの文化放送を――と思ったら、意外と電波状況がよく、結構快適に――聞きました。
★でも、ラジオでしたから、昨夜の「一発」、くわえて、今季初の「おかわり弾！」を、実際に、この目で見たわけではありません。
けさのスポーツニュースの映像を見ると、フェンス、ギリギリ。
西武球場だったら、ひょっとしたら入っていないかもしれません。
でも、もちろん、もちろん、横浜球場で、打てた……入った……ということのほうが重要。
今夜も「おかわり弾」を期待する。
★「投」のほうは、牧田が好投するも６回終了後、足がつるアクシデントにより降板。
いいピッチングだっただけに、ホンマ、残念。
ただ、ウィリアムスの好投（最速１５０キロ）は収穫。
もちろん涌井の抑えも。
「投」のカタチの「完成形」がうっすらと見えてきました。
本日は、岸の先発。
「完成形」にグッと近づけたい。
がんばれ、ライオンズ！（画像提供＝Ｗｅｂ産経）
★関連記事
・★「１に足腰、２に文体、大阪野郎、引き明けの街を走る」ときの「走り方」に３つあることに気づいた
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2012
05.16 |
１、２戦（＝横浜戦）で、「投」と「打」のカタチを完成形に |
 ★きょう、パ・セ交流戦（一般的には「セ・パ交流戦」）開幕。
すごく、ワクワクする(^_^)v。
クラクラする(^_^)v。
この「ワクワク」「クラクラ」感は、昔の、子どもの頃の僕が、オールスター戦に感じた気分に似ている。
パ・セ交流戦は、そのオールスター戦の拡大版だ。
しかも、真剣勝負。
こういうワクワクする場で、わがライオンズには、「力を出しき」り、大いに暴れまわってほしい。
★……という意味で、僕は、パ・セ交流戦の直前の、ライオンズ対ハム戦（５／１３・８回戦・函館）は、いいカタチで終わってほしいと、ま、祈るような気持ちで観戦した。
６回表裏終了時点で４対０とリード。
しかし、７回裏、先発の西口――この日は躍動感のある西口スタイル。球がビュンビュン走る。ストレートは１４２キロを計測。僕は西口の「いい、悪い」を打者の内角を突けるかどうかで判断しているが、この日は、まあまあ……。が、７回裏――へばり、真ん中にボールが集まり、被３連打１失点。
代わった松永で２失点。
４対３。
７回裏、８回裏を、岡本篤＆ウィリアムスのリレーで抑えて、９回裏、涌井登場。
★僕が「祈るような気持ちで」といったのは、この場面を想定しての話だ。
肘にネズミを抱えているとはいえ、僕は、今、涌井には「最後は僕が守る」「２、３点リードされている場面でも僕は投げる」「８・９回、またがってもＯＫ」と言い切ってほしい。
抑えで涌井がしっかりすることがチームの再建につながる。
話の筋から外れるが、ついでにいえば、今のオカワリ君に「４番」は厳しい。
３番＝栗山。
４番＝中島。
５番＝秋山。
涌井がしっかりし、ここ（３・４・５番）がしっかりすれば、まだまだライオンズはだいじょうぶだ。
話を元に戻す。
★その涌井だが、いきなり先頭バッター＝スレッジにヒット。
大野、送りバント。（１アウト２塁）
代打＝二岡、空振り三振。（２アウト２塁）
糸井＝敬遠。（２アウト１・２塁）
で、小谷野。
１打同点、あるいは逆転サヨナラの場面だ。
１ストライクからの２球目、涌井、渾身の内角ストレート。
これを打たれる。
僕はＴＶ観戦だったから、打球の方向は、完全なセンター前ヒットに見えた。
しかし、中島、斜めにジャンピングキャッチ。
ゲームセット。
ま、僕としては、中島のファインプレーではなく、涌井の内角ストレートに球威があったから、詰まり気味の打球になり（くりかえすが、ＴＶ観戦では、「詰まり」の具合が確認できない）、キャッチできた……と思いたい(^_-)。
★……という直前の状況だった。
はっきりいうと、やや不完全なカタチで、パ・セ交流戦に臨むことになる。
願わくは、パ・セ交流戦の、１、２戦（＝横浜戦）で、涌井を中心とした「投」のカタチ、中島を中心とした「打」のカタチを「完成形」にグッと近づけたい。
残念ながら、本日の放映は次の通り――
・ＴＢＳニュースバード、１７：５５～
・ｔｖｋテレビ神奈川、１８：００～
・ニコニコ生放送、１７：５９～
いずれも、僕の受信環境では観戦できない。
しかたがないので、なつかしいピーピー、ガーガー、雑音とフェージングの文化放送（１７：５０～）を聞くことにする。
いちばんいいカタチが、牧田の完封。
次にいいカタチが、牧田＋涌井の完封リレー。
★関連記事
・落合「日本シリーズで会いましょう」野村「ムリだよ^^;」落合「だいじょうぶですよ(*^_^*)」
 ★Ｗｅｂ産経ニュースの『もう一度読む』」という――これまで一度も開いたことのない――コーナーの、１枚の「画像」をクリックしてしまった。
「画像」の女性は、目立つ顔立ちだった。
しかし、クリックしたのは、それが理由ではない。
それ以上に、「これは、女優の顔ではないし……アスリートでもないし……ジャンヌ・ダルクでもないし……難民でもないし……、とすれば、いったい、この女性は、何者なのか？」という気持ちが、クリックさせた）のだ（ろう）。
クリックすると、産経ニュースｗｅｓｔの「【ビジネスの裏側】キャンギャルの名門・ユニチカのマスコットガール 実はあの有名人の長女」という記事が開いた。
藤原章裕記者の記事――ユニチカのマスコットガールとして平成２２年から活躍中のＥＲＩＣＡ（エリカ）さん（２２）だ。
華やかな２世タレントにもかかわらず、古風な日本女性のような慎み深さを併せ持ち、不思議な魅力にあふれている。（記事引用、以上）
僕がクリックしたのは、藤原記者のいう「不思議な魅力」にひかれたからか？
記事を読んでいくと、後段に、ＥＲＩＣＡさん本人のコメント。
「モデルとしても初心者。カメラマンから『心の中を見せて』といわれたのですが、最初は意味がまったく分かりませんでした」と苦笑する。
この「心の中を見せて」に、僕は、二度、ハッとした。
一度目は本震。
二度目は余震。
本震――もし、僕に、カメラマンから「心の中を見せて」と声がかかったら、いったい、僕はどんな顔をすればいいのか？――ま、だれも、そんな声はかけないだろうが……(*^_^*)――と、しばらくのあいだ、ＤＡＫＡ古書店跡の天井（＝宙）を見つめてしまった。
余震――ＥＲＩＣＡさんは「最初は意味がまったく分かりませんでした」といっているが、ひょっとしたら、今もわからないのではないのか？
僕がクリックしてしまったのは、藤原記者のいう「不思議な魅力」にひかれたからではなく、カメラマンの「心の中を見せて」の声に、ドギマギしつづけているＥＲＩＣＡさんの顔が、僕の心に――くりかえすが、女優でもない……アスリートでもない……いったい何者なのか……と――ひっかかったからではないか？
★以前の記事と重なるが、連休期間中、僕は、このホームページ＆ブログの更新を休み、ふだん、気になりながら、あるいは、やりたいやりたいと思いながら……手つかずになっていた作業に「没頭」した。
「没頭」度の強い順に並べると――
①古いスピーカー――ＣＯＲＡＬ音響・ＦＬＡＴ―６Ｓ――の接続テスト。
②ＤＡＫＡ古書店跡の模様替え――古書店内の壁４面のうち１面の舞台化……舞台上では、当然、僕は俳優になるのだから、舞台化＝僕の俳優化だ。
③過去のブレストカードの整理。
④ジョギングの距離＆コースの調整（５キロ→９キロ）。
⑤庭木の植え替え。
⑥ウッドデッキの束石の調整。
〈関連〉
⑦南部縦貫鉄道レールバスの乗車＆撮影。
これって、「心の中を見せて」と声をかけてくるカメラマンに向かって、僕の「心の中」を見せる諸準備なのではないか？(*^_^*)
★関連記事
・いろいろな思いや光景が、グルグルと渦を巻き、大きな丸い塊となって、みなさんの心の中にあると思う
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2012
05.11 |
「知的」に育てる技術が未熟すぎるのかも |
◆４校時主任会。
（１）MINAMI中生の、①知性・品性 ②歩行の姿勢 ③愛校心 ④清掃開始・終了時のあいさつ等について（←各項目の抽象度がバラバラで、ホンマ、はずかしいのだが……）問題を提起し、意見交換をする。
①、②、③は、僕たちがまったく手をつけていない、あるいは、アプローチする視点すら設定していない問題。
④は、「よい状態」にある。
だから、教職員＆生徒ともに、さらに意識を高めていきたい。
その方策を……という提起。（保健部で協議→次回、運営委員会＆職員会議）
関連――連休前に提示した「あちこちに書き散らしたメモのコピー」
○子どもをもっと知的に。
○生徒の歩き方が猫背。
手先をウェアーにいれる生徒もいる。
もっとスマートに歩かせたい。
「スマートで
目先がきいて
きちょうめん
負けじ魂」
○「親に迷惑をかけた」……「店に迷惑をかけた」……はよく聞くが、「学校に迷惑をかけた」というのは聞かない。
戦中から戦後にかけて、学校が肥大化し、学校の教育独占体制（学校の教育丸抱え体制）という状況が継続しているが、逆に……というか、反比例するように、「愛校心」は消滅の方向に。
「愛校心」に関する指導方法の見直し……というか、まず「愛校心」という観点から、教育活動を見直したい。（「メモ」の抜粋、以上）
なお、「知性」（または「知的」）については、これまで、MINAMI中では、２つの観点から取り組んでいる。
ひとつは、授業を含む日常の活動において、「目標、ねらいを明確にする」。
教職員の、この努力の積み重ねが、のびやかで、自由で、かつ、自分のやっていることを自分で理解し、納得する、知的な子どもを、あるいは、知的な集団を育てることになる……という観点。
もうひとつは、わたしたちはもっと子どもたちを「知的」に育てなければならない。
この技術が未熟すぎることが学校危機（事件＆事故）を誘発している……という観点。（下記の関連記事、参照）
（２）MINAMI中教職員の服務規定や、時間厳守・定時定点指導等の凡事徹底――「凡事」＝やろうと思えばだれでもやれる。しかし、やりつづける、「徹底」するのは、なかなかむずかしい――について、課題の確認。
（３）本年度のマニフェスト№３「自他のよさや可能性を認め、互いに高め合う生徒の育成をめざし、生き方の原理・原則を重視した心の教育」における「原理・原則」と、日々の授業や生徒活動との関連、および関連づけの再チェック。
◆５校時、公麿Ｔの授業（社会・歴史）の取材に行く。
授業の冒頭～２０分間を、ＩＣコーダに録音し、画像を１００枚撮影する。
僕の場合、授業の取材方法が、まだ確立していない。
たえず、コロコロ、変わっている。
ま、もちろん、変わってもいい。
だが、１つの（柱としての）「方法」は確立しておきたい。
ここ、しばらくは、こういうデータの集め方――授業の冒頭～２０分間のＩＣコーダ録音、画像を１００枚撮影――で、やってみるつもりだ。
このデータを、どう構成して組み立てるか……も、これから、再度、検討したい。
くわえて、授業に対する、この「僕」の位置も哲学したい。
たとえば、完全に舞台（教室）の裏に隠れて、三人称客観視点で語るのか？
それとも、舞台（教室）の内に身をおいて、一人称視点で語るのか？
ま、試行錯誤しながら、なにかに（←あいまいやね^^;）深く迫っていける、ひとつのスタイルを発見したいと思っている。
公麿Ｔ「今から人の顔の絵を見せます。さあ、これは何人（ナニジン）でしょう？」
生徒１「新人」
生徒２「日本人」
公麿Ｔ「そうですね。急に何人？と聞かれても、困りますね。この人の特徴は、これです（と、はりがみを提示）。みんなで読みましょう。『まゆ毛は濃い』ハイ！」
生徒全「まゆ毛は濃い」
公麿Ｔ「次、ハイ（はりがみの項目を指さす）」
生徒全「目は大きく二重」「鼻は広い」「耳たぶは大きい」「あごが大きく四角顔」
公麿Ｔ「もうひとり、紹介します。この人は何人？」
生徒１「中国人」
公麿Ｔ「違います。ひげを剃っているね。男です。この人の特徴はこれです（と、もう１枚のはりがみを提示）。じゃ、読みましょう。『まゆ毛はうすい』」
生徒全「まゆ毛はうすい」「目は細く一重」「鼻は長い」「耳たぶは小さい」「あごは細い」
公麿Ｔ「これは、きょう、勉強する内容にかかわる人たちです。何人か？ 答えは、（板書しながら）縄文人。読みましょう」
生徒全「縄文人」
公麿Ｔ「こちらは？」
生徒１「弥生人」
公麿Ｔ「（板書しながら）弥生人です。読みましょう。」
生徒全「弥生人」
公麿Ｔ「（はりがみを指しながら）こちらが縄文人の特徴、こちらは弥生人の特徴。きょうは縄文時代と弥生時代について勉強します。ワークシートの３番を出してください。では、学習課題を書きましょう」
板書＝「縄文時代と弥生時代をくらべて特徴をまとめよう。」（ここまで５分５秒）
◆「ま、試行錯誤しながら、なにかに（←あいまいやね^^;）深く迫っていける、ひとつのスタイルを発見したいと思っている」と書いたが、今、言えることは――
〈今、言えること〉――
①こういうデータを集められる状況に自分がいるということ。
これはこれでスゴイことではないか？
だれでもが、こんなふうにデータを集められるわけではない。
②データを集めて、ただ「批評」したり、「解説」したりでは（これまで、そうだったが）、ダメだ……ということは、なんとなくわかっている。
では、どうすればいいのか？
これがわからない。
③ま、ごちゃごちゃ言うのは、まだ早いんとチャウかな？
もっともっとデータを集めるこっちゃ。
データの集め方を一定に――授業の冒頭～２０分間のＩＣコーダ録音、画像を１００枚撮影に――して、まず集める技量をアップすることが先だ。
話は、それから……。
★関連記事
・もっと子どもを知的に――「学校も地雷原だ、数えきれない地雷（＝危機）が日常的に埋まっている」
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2012
05.09 |
僕は、僕の魂の配線を組み替えようとしている |
★連休期間中、このホームページ＆ブログの更新を休み、ふだん、気になりながら、あるいは、やりたいやりたいと思いながら……手つかずになっていた作業に、ま、「没頭」していた。
作業を、「没頭」度の強い順に並べると――(*^_^*)
①古いスピーカー――ＣＯＲＡＬ音響・ＦＬＡＴ―６Ｓ――の接続テスト。
②ＤＡＫＡ古書店跡の模様替え――古書店内の壁４面のうち１面の舞台化……舞台上では、当然、僕は俳優になるのだから、舞台化＝僕の俳優化だ。
③過去のブレストカードの整理。
④ジョギングの距離＆コースの調整（５キロ→９キロ）。
⑤庭木の植え替え。
⑥ウッドデッキの束石の調整。
〈関連〉
⑦南部縦貫鉄道レールバスの乗車＆撮影――①～⑥と⑦とは無関係なようにも思えるが、しかし、①～⑥を一続きの「物語」だと考えた場合、南部縦貫鉄道レールバスが走行する時の、僕の魂を激しく打ちつづける、硬質の振動音は、いってみれば「物語」のテーマ曲。
★中学時代、真空管＝６ＷＣ５の発振回路に悪戦苦闘したことがある。
うまく発振させるために、明日の学校のことも忘れ、連日、徹夜し、カソードタップの調整や配線の組み替えに「没頭」した。
連休中の「没頭は」は、このときの気分に似ている。
①～⑥の作業で、僕はきっと、僕の魂の配線を組み替えようとしているのだろうと思う。
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| 05.04 |
悔いと鎮魂の思いで、雨に濡れるレールバスを撮影 |
★今年も、南部縦貫鉄道「レールバスと遊ぼう」（５／３＝車両展示と機関庫内の見学会。５／４～５／５＝レールバス乗車――駅構内往復、約８００ｍ・約７分間）に参加。
イベント嫌いの乱氏からは、いつも冷笑されている。
ま、ホンマは、僕も、乱氏以上にイベント嫌いや。
なのに、なぜ、南部縦貫鉄道のイベントに参加するのか？
僕自身もよくわかっていなかった。
でも、今回、わかった。
夜の稲妻に、野、山、川、谷、家々が、一瞬、照らし出されるように、わかった。
人生には選択された人生と、選択されなかった人生がある。
僕にとって、レールバスは「選択されなかった人生」の象徴なのだ。
悔いと鎮魂の思いで、雨に濡れるレールバスを撮影した。
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