市立久太郎中 ★ワカメちゃん、ありがとう！　花沢さん、ありがとう！　カツオ、元気で！……僕も、未来に向かって、もう少し、がんばってみようかな？？？？？？？ 11.28 ★このイカの塩辛は旨い！ ★毎朝の僕の【ルーティン】―― 　�@ＷＣ　�A体重測定　�B（徹底した）歯磨きを含む洗面　�C血圧測定（３回）　�D水をがぶ飲み（０．６リットル）――ここまで１５分。 　このあと、コーヒーを沸かし、朝食（きょうのメニュー＝�@豚カツ　�Aイカの塩辛　�Bイモサラダ　�C身欠き鰊とピーマン　�Dシソのみそ汁　�Eご飯少々＝画像参照）。 ★トップ画像＝けさ、冷蔵庫で見つけた「イカの塩辛」。 　僕はイカの塩辛は好きだ。 　あれば毎日でも食べる。 　しかし、ちょっとでも「生臭み」があると、もう、とても、とても食べられないというタイプだ。 　ハルコはまったく逆、「生臭みがないとイカの塩辛とはいわない」といって、僕をバカにしている。 　バカにされながらも、これまでいろいろなメーカーのものをためしてみた。 　今のところ、ＯＫなのが、この画像のイカの塩辛だ。 　これは旨い！ ★ワカメちゃん、ありがとう！　花沢さん、ありがとう！ ★『磯野家の人々〜２０年後のサザエさん』（2019年11月24日・日 20:00〜21:54）を観た。 　サザエさんファンとしては、はっきりいうけど、これほどの肩透かしもないというくらいの肩透かしをくらった。 　僕の中に存在する「磯野家の人々」とはほど遠かったのだ。 　「こういうお話の展開なら、別に磯野家の人々でなくったっていいのではないか？　脚本家をはじめスタッフの人々は、サザエさんを見たことがあるのだろうか（＝見ていないのではないか）？」と、ま、怒りに近い感情を覚えてしまった。（こんなことを、僕がグダグダいっても意味もないから、これ以上はやめる。） ★でも、ファンだから、何度かリタイヤ（＝居眠り）しながらも、最後まで観た。 　唯一、ワカメ（＝松岡茉優）が、新しいデザインの完成を喜ぶラストシーンには泣けた。 　それに、カツオ（濱田　岳）の味噌を使ったオムライスをほめる花沢さん（森矢カンナ）もよかった。 ★「ところが！」「ところが！」「ところが！」……である―― 　翌朝、目が覚めると、不思議なくらい、僕のカラダが軽かった。 　こんなことはめったにない。 　いったい、どうしたのか？ 　理由ははっきりしている。 　あきらかに、これは、ワカメちゃん（＝松岡茉優）効果である。 　花沢さん（森矢カンナ）効果である。 　ただ、その「ワカメちゃん」や「花沢さん」が、僕が一晩、眠っているうちに、どのように作用したのか？が、まったくわからない。 　あてもの的に考えられることを列挙してみる。 �@フネも、波平も、伊佐坂先生も、ノリスケも、イクラも、サザエさんも、マスオも、穴子さんも……みんな、僕の中の「２０年後の人たち」のイメージとは違っていた（特に穴子さんにガッカリ。おとなし過ぎた）。 　その中で唯一「ワカメちゃん」だけが「ワカメちゃん」だった。 　この出会いがうれしかった。 　胸がしめつけられた。 　松岡茉優もたいしたもんだ……と思った。 �Aワカメちゃんは自分の道を見つけ、その道を一心不乱に突き進もうとしていた。 　これもうれしい。 �B花沢さんもよかった。 　不動産屋のガラッパチお嬢さんが、こんなふうに成長したのか……これもありだなぁ〜と思えた。 　「元の花沢さん」と「今の花沢さん」、　この対比感がスゴクよかった（sexyだった）。 �CＴＶ画面の外から全知視点でドラマの人物たちを眺めて失望していた僕が、ラストシーンの「ワカメちゃん」や「花沢さん」に引きつけられたハズミで、「ワカメちゃん」視点で、あるいは「花沢さん」視点で、フネたちの存在を……あるいは行く末を……見るようになり、違和感がやわらいだ。 �D立派に成長した「ワカメちゃん」「花沢さん」たちを見、もう少しいっしょにいたいが、そういうわけにもいかない…………僕は２０年前の過去に帰らなくてはいけない……「さよなら、花沢さん」「さよなら、ワカメちゃん」「カツオ、がんばれよ！」と手を振り、クルリと向きを変え、一歩、踏み出した僕の孤独感（註�@）。 　僕はこの感じが好きだ（はは〜ん、この「感じ」が目覚めたときの「カラダの軽さ＝元気」につながっているのか？　そうかもしれない。しかし、結論を急ぐのはやめよう。ここにあげたこと、あるいは、僕がまだ気づいていないこと、その、あれこれが相互に作用し合っているのかもしれない。今回は列挙にとどめる。） 　ドラマ『磯野家の人々〜２０年後のサザエさん』の最終場面で、四球を選んだ花沢さんが１塁に出た。 　その花沢さんが、ワカメちゃんの渾身のライト前ポテンヒットで、激走、２塁を回り、３塁を回り、本塁ヘッドスライディング、サヨナラのホームイン！という感じだ。 　ワカメちゃん、ありがとう！ 　花沢さん、ありがとう！ 　カツオ、元気で！ 　僕も、未来に向かって、もう少し、がんばってみようかな？と思った次第です。★ ★註�@＝一歩、踏み出した僕の孤独感 ★この「孤独感」に既視感があった。 　そうだ、卒業式のときの教師（＝僕）の気分に似ている。 　自分の内側に大きく占めていた生徒の存在が、一気に空洞になる。 　さびしい。 　むなしい。 　教師なんか、もうヤメた……という気持ちになる。 　と同時に、これとは別種の、もうひとつの不思議な気分……とにかく、わけもなく元気になる。 　ま、空元気だろうと思うが……(*^_^*)。 　空元気で空洞を埋めようとするのだろうか？(ﾉ△･｡)。 　新しい世界に飛び立つ生徒たちが発する強烈なエネルギー――家庭の力、地域・社会の力、学校の力、本人の努力の総体、ガンガン、バリバリ、猛烈なきわまりないエネルギー――に刺激を受けつつ、僕も彼らのエネルギーに負けないで、またがんばろう……という気持ちになるのだ。（「空洞」を埋めることにより、自分のパワーが増すという実感。）

市立久太郎中 ★「戻りたい」か「戻りたくない」かということではなく、僕にとって「戻らざるを得ない」「還らざるを得ない」唯一の場所！ 11.03 ∵ ★捨てたいけど捨てられない ★タイヤ交換の時期が近づいたので――まだ交換するわけではないが――そろそろ準備をしておこうと、冬タイヤを入れてある、２階・屋根裏部屋から１本１本転がして出しているとき、隅っこに、ホコリにまみれた、ノートや冊子の束をみつけた。 　中味の正体が不明なモノは、ここ数年で、限りなく１００％近く整理したつもりだが、屋根裏部屋の薄暗がりには、まだ１、２％ほどのモノが残っている。 　はっきりいうと、僕の人生のなかであまり触れたくない部分に関するデータだ(>_<)。 ★見つかった古ノート＆古冊子の束から２つ紹介する―― ★〈１〉『真幸くて』（＝トップ画像） ★これは僕が若い頃に担当していた学年（＝８クラス）の「卒業記念雑誌」の表紙だ。 　僕にとっては、教育思想がきわめて「未熟」だった頃の、胸突き八丁、青息吐息、七転八倒、悪戦苦闘の象徴である。 　この雑誌を見れば、いちばん見たくない自分の過去の未熟さを、ふだんは意識の底にフタをしてあることを、目の前につきつけてくるのでやりきれないのだ。 　再び暗がりに戻すのか？　あるいは明るい場所に引っ張り出すのか？ 　少し逡巡した。 　結論、�@表紙は、プリンター（＝EPSON EP-807AW）でコピーし、額縁に入れ、僕の家でいちばん明るいリビングダイニングキッチンの、南側のデッキから光差す、明るい壁に飾ることにした。 　�A雑誌『真幸くて』の本体は、今度、開設する予定の【虫の図書館】（ＤＡＫＡ古書店跡、玄関・書架スペース）の正面の書架に収めた。 　�BＢＬＯＧ記事のトップ画像としてアップする（＝この記事のこと）。 ★以前に観た、あるＴＶドラマ（註�@）で、記憶喪失が回復しつつある主人公が「もう○○の時代には戻りたくない。戻るのなら◇◇に戻りたい」という場面があった。 　反射的に、この僕だったら、いったいどこに戻りたいと言うのだろうか？と考えたことを覚えている。 　このドラマの設定を借りるなら、『真幸くて』の世界は、「戻りたい」か「戻りたくない」かということではなく、僕にとって「戻らざるを得ない」「還らざるを得ない」唯一の場所ということになる……と思う。 　見たくなければ処分すればいい。 　しかし、そうしないで、薄暗がりに、中途半端にずっと放置していたのは、うすうす、そのことがわかっていたからだろう。 ★註�@＝「あるＴＶドラマ」 ★２００１年６月１１日（月）から放送したＮＨＫ・月曜ドラマシリーズの「蜜蜂の休暇」（註�A）。 　記憶喪失の男性をめぐって繰り広げられる人間模様を描く。 　主なキャスト＝鳴海杉彦（鹿賀丈史）・桜木はる子（樋口可南子）・鳴海万里子（かたせ梨乃）等 ★〈２〉僕の大学時代の『教育実習日誌』 ★ホコリにまみれた、ノートや冊子の束の中のもう１つは、僕の大学時代の『教育実習日誌』だ。 　僕の教育実習は、幼稚園免許、小学校免許、中・高校免許を取得するために、２ヵ月間に及んだ。 　出てきたのは、そのうち、小学校の実習日誌だった。 　担当学年は１年生。 　さっと目を通したが、どうしても、仕事柄、実習生を「預かる」＆「指導する」という目でみてしまうから、「あれ？　この青年は、何のために実習に行ったのか？　いい気なもんだなぁ〜。いったい、教員になる気があるのだろうか？」と思ってしまう。 　ま、破り捨てたくなるような内容である。 ★しかし、ずっと破り捨てなかったから、今、ここにこうして残っている。 　１％以下の「保存」に選り分けたのは、なぜか？ 　かすかに、ほんの一瞬だが――『真幸くて』もそうなのだが――日記の中の青年に、僕の魂の内側に沿ってくだっていったところに存在する、正真正銘、うそ偽りのない、僕の「原型」を感じるからだろう。 　たとえば―― 　６／２３（水） 　《（前部省略）子どもたちは、もう少し大きくなったら、そう、５年生か６年生くらいになったら、きっと、「なんのために自分は学校に行っているんだろうか？」とか「いったい自分はなんのために、ごはんを食べているんだろうか？」などと考えるようになるにちがいない。 　そのとき、子どもたちは、「学校に行ったら友だちがいるから」とか「楽しみにしているテレビ番組を観るために」とか、なんとか自分に言い聞かせ（大人からすれば、他愛のないことかもしれないけれど）、子どもたちなりに、時として襲ってくる、もどかしくて、はかなくて、どうにも、つかみどころのない、そういう感情を振りはらおうとする時期がやってくるにちがいない。 　そう思って、今、目の前にいる１年生たちの横顔をみると、ちょっと痛々しい。（後部省略）》 　７／０１（木） 　《子どもたちのあいだで「いいこと考えた！」が大流行。 　顔じゅう笑いをいっぱいにしながら「いいこと考えた！」という。 　片方の手でコブシを作って、もう一方の手のひらを、ポーンと打つ。 　たとえば、給食の時間に、イチゴとパンを前にした子どもが、イチゴをつぶして、ジャムパンのようにして食べることを思いついたとき……。 　また、校庭脇の小さな水路で、笹舟を浮かべて遊んでいるとき、どうしてもすぐにひっくり返ってしまい、遠くまで流れない……そんなとき、「いいこと考えた！」と走り出す。 　なにかと思って見ていると、笹舟を手でつまんで、ずっと向こうまで持っていって、そこで浮かべるのだ。 　そうすると、たくさん流れたように感じるらしい。 　子どもたちは、からだじゅうでよろこんでいる。 　笹舟が、いよいよ、土管の暗い口に入ってしまい、もう、子どもたちの前から姿を消そうとするとき、大きな声で「さようならァ！」と、ちぎれるほど手をふる。 　実習の日々、こういう子どもたちを、いつも遠くから眺めることができた。 　「遠くから」というのは、なにか突き放すようで、冷たく感じられるかもしれないが、それでいいのだと思っている。 　さらば、子どもたち。》 ★もちろん、こういうことばかり書いているわけではない。 　青年の名誉のためにいっておくと、通常は、「きょうの国語（２時間目・かきましょう「すなあそび」）は、散々だった。４０分間全体を４つの過程にわけて、まず第１過程は……第２過程は……」などと、青年なりに失敗の原因を分析し、指導教官から受けた助言内容もキチンとまとめている部分もある(^_^)v。 　幼稚園と中・高の日誌は、不明。 　不明というより、たぶん青年は意識して「小学校」だけ残したのだろう……。 　なんとなく、そういう気がする。 　なお、オマケにもう一点、青年の名誉のためにいっておくと、この『教育実習日誌』の文体は、悪くはないと思う。 　「これから先の日本語のカタチを僕が示すのだ」という気概が感じられる(*^_^*)。 　今の僕にはその気概はない。 ★註�A＝「蜜蜂の休暇」の放送 ★「蜜蜂の休暇」の放送 　２００１年６月１１日（月）から放送［連続５回］ 　毎週月曜午後９時１５分 ★各回あらすじ 　第１回「私は誰」 　鳴海杉彦（鹿賀丈史）は、何らかのアクシデントによって記憶を失ってしまい、彷徨しているところを桜木はる子（樋口可南子）に助けられ、病院に連れた行かれたのだった。 　その結果、「学生時代から先の記憶をなくしてしまって」現在の自分が『どこで、どんな生活をしていたか』分からない状態とわかった。 　杉彦ははる子に借りた治療費を返し、お礼を言うために、はる子の息子・光（内田朝陽）のアパートに行くのだが....... 　そんなとき、装飾トビの仕事をしている光の人手が足りない所にちょうど居合わせた杉彦が手伝いをかって出る。 　その後、光は会社の社長の河島（平野忠彦）に杉彦を紹介する。 　河島は杉彦の意外な一面に惚れ込み、しばらく杉彦の身元を預かることにする。 　記憶喪失で自分の素性を知らない杉彦のために翌日、河島の部下が手分けして、杉彦の身元を調べ、光は杉彦の妻の万里子（かたせ梨乃）の住居を訪ねる。 　だが、光が杉彦の手がかりを掴んだのもつかの間.........。 　第２回「２８年ぶりのあなた」 　光（内田朝陽）は杉彦の妻・万里子（かたせ梨乃）を河島（平野忠彦）の会社に連れてくる。 　杉彦（鹿賀丈史）は万里子の姿を見て、「妻」とはわからず、昔の恋人に再会したと思う。 　そんな杉彦を目の当たりにし、万里子はショックをうけて河島の会社から飛び出してしまう。 　その後、杉彦とはる子（樋口可南子）が、突然、謎の男たちに襲われた。 　男達は「五千万円はどこに隠した！」と隠し場所を聞き出そうと容赦なく暴力を振るう。 　依然、記憶が戻らない杉彦は、ああいう男たちと係わりがあるということは、自分がかなりいかがわしい人間だったのではないかと、暗擔とした気持ちになるのだった...... ★放送は以後―― 　第３回「大きな夢の木」 　第４回「父と子　母と子」 　第５回「戻ってきた蜜蜂」 　――とつづくが、まったく記憶にない。 　すごく興味をもったドラマだったのに、僕は「つづき」を観なかったのだろうか？ 　当時、僕は６年間に４つの職場を転々と変わった。 　同時に、その都度、「身分」も変わった。 　ほんとうは『蜜蜂の休暇』を５回とも全部観たのに、身の上の大混乱、その渦中に紛れ込み、記憶が剥がれ落ちたまま、僕のうちを浮遊しているのだろうか？ 　杉彦のように何かのハズミに記憶が戻るのだろうか？ 　モコモコと、不思議な気分である。 　（なお、資料提供＝ＮＨＫ　ＯＮＬＩＮＥ）。こころよりThanksm(__)m。

市立久太郎中 ★もう一度生まれるなら、やっぱり日本がいい……栗がゴロゴロの栗コロッケが食べたい……まだまだ元気いっぱい、櫻井よしこ氏の「日本の皇室」論が聞きたい(*^^)v 10.18 ★農業女子服のオネーサンの『栗物語』 ★少し前、ときどきやってくる農業女子服のオネーサンから柿をもらった話（＝★旨い柿を食べてメソメソ）した。 　そのとき、柿の他に、ネギや栗ももらった。 　きょうはその「栗」の話だ―― 　大きなボールにいっぱい分ある。 　ハルコが連日、栗コロッケをつくっている。 　はじめは、イモコロッケをつくるのと同じように、マッシャーでよくつぶしてコロッケをつくっていた。 　が、今夜は、栗がゴロゴロしたままの栗コロッケをつくった（＝★画像）。 　ホックホック感が強くなった。 　くわえて、味に鈍感な僕でもはっきりとわかるくらい、栗の風味がプーンと強くなった。 　旨い！ 　ホックホックやっていると、僕のカラダが日本の秋にくるみこまれていくのがわかった。 ★脳裏によみがえる「秋深き！」の光景！ ★栗の風味をホックホックやっているとき、僕の脳裏によみがえってくる光景があった。　 　以前、同じ校区にある小学校の授業を参観をしていたら、１年の教室で、落ち葉や小枝、木の実をボンドで画用紙に張って絵を作っていた。 　教室に一歩、入った瞬間、秋深き！　僕がこれまでに経験したことがないような「秋の深さ」を味わった。 　と同時に、ああ、こうやって、根としての、礎石としての、日本の「型」（あるいは八戸の「型」）が形成されていくのか！　日本の小学校ってスゴイ！……と感動した。 ★もう１度生まれるなら、やっぱり日本がいい！ ★秋深き！ 　日本の秋っていいなぁ〜。 　前記事の「一難去ってまた一難」のくりかえしの果てにやがて「大難」に至る（＝★食べだしたら止まらない！ゴボウ祭り！）というおどろおどろしい気分はいっさんにふっ飛んだ(*^^)v。 　もう１度生まれるなら、やっぱり日本がいい。 　そして、また栗の香がプ〜ンと鼻に抜けていく栗コロッケが食べたい……(*^^)v。 ★そのとき（＝すなわち、僕が日本に生まれ変わってきたとき）「ウェークアップ！ぷらす」の辛坊治郎氏は、まだ元気で、「５Ｇ」その後を、「香港」その後を、「ゲノム食品」「災害日本」その後を、どんなふうに語っているだろうか？ 　あるいは、「日曜報道　THE　PRIME」の櫻井よしこ氏は、まだまだ元気いっぱい、世界の王朝で唯一「万世一系」を維持する「日本の皇室」論を語っているだろうか？（僕は、愛子さんのことが心配だ(^_-)-☆。）